4、素养点：通过对课文内容的学习 ，培养学生观察自然的兴趣
，并在现实生活中运用本课所学的知识。

　5 、空白点：了解本文采用由现象到本质的说明顺序 。

　教学法

　小团队自主
、合作、探究教学法
。

　教学课时

　两课时。

　第一课时

　教学要点

　学习本文从两个方面说明怎样看云识天气 。

　理解本文语言的生动准确的特点。

　教学内容和步骤

　一 、班级气象员报告昨天当天气象观察情况

　二
、课前三分钟演讲《草船借箭》

　三、创设情境，引入新课

　请你们说说生活中哪些自然现象能预示天气变化？

　刘剑：观察日记《泥鳅与天气》

　四 、改正下列词语中的错字和拼写有错

　鱼粼 丝丝缕缕 lǔ 迷漫 日晕 yǖn

　点辍 一霎 sà 间 轻盈 yín

　五
、知识大比拼

　六、填写三张表格（竞赛结束后再把表格发给学生 ，看哪个小组写得最快最准）

　七 、同学们互相质疑、释疑

　项目：今日我当小老师（每小组