也是健康教育的基础。本学期
，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际 ，针对幼儿年龄特点
，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活 、卫生习惯 ，形成初步的健康意识 。

　 二
、目标

　我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标
，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生 、健康知识，逐渐学会保护自己
。

　1
、生活习惯：知道盥洗的顺序 ，初步的掌握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕 、纸巾擦眼泪
、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。

　2 、饮食与营养：会自己用小勺吃饭
，保持桌面、地面的整洁；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食 ，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯 。

　3
、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官
，知道名称；愿意接受疾病预防与治疗。

　4、保护自身安全：了解玩大型玩具 、坐自行车时的安全常识；懂得不把异物放入耳
、鼻、口内
。

　5 、身体素质和活动技能：练习走
、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。

　6 、基本体操练习：保持正确的身体坐
、立、行姿势；学习一个跟着一个走；练习模仿操；爱做体育游戏，遵守游戏规则；感受体育活动的愉快 。

　 三 、具体措施

　（一）树立正确的指导思想

　1
、教师要树立正确观念 ，培养身心健全的幼儿
，也是一个"愉快"、"主动" 、"大胆"、"自信"
、"乐于交往"、"不怕困难"的幼儿
。

　2 、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合 ，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。

　（二）设计多样化的健康教育形式与途径

　1
、幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合
，集体教育、小组活动与个别交谈相结合 。

　2 、教师要尽量多与家庭
、社区密切合作，综合利用各种教育资源 ，共同为幼儿的发展创造良好的.条件
。本着尊重、平