5. 指纹的分类。

　① 教师出示三种指纹类型
，主学生观察它的形状和我们日常生活中的哪种物品十分相像？根据自己的观察，给这种类型的指纹起出自己喜欢的名字 。（适时的表扬学生的回答）

　② 总结出：人的指纹大致可以分成三类：弓形、箕形 、斗形。（幻灯出示三种类型指纹的特征）

　③ 引导学生观察自己的指纹属于哪种类型
。

　6. 知识扩展。

　（1） 师：现在到了奖励的时间了 ，老师这有一本有关于指纹知识的小册子 。这上面有我们刚才在课堂上没有解决的问题的材料
。你们想不想看一看呢？这是一本赠给热爱科学
，乐于思考的孩子的。你们是不是这样的孩子呢？请班长代表全班同学到台上领下去 。

　（2） 指纹画创作

　① 向学生展示一些中外有趣的指纹画
。

　② 鼓励学生自己创作指纹画。（播放一段音乐，让学生进行指纹画创作） 。

　③ 展示自己的指纹画
。（教师要引导学生对指纹画进行评价）

　（3） 特色作业

　① 回到家后把爸爸
、妈妈的指纹拓印下来做一个家庭指纹