>　教师小结：小朋友们都说得很对 ，树是我们人类生存必不可少的植物
，它不仅能给我们带来人类所需要的氧气，还能绿化环境 、美丽城市 ，所以我们大家要保护树木、保护环境
。

　三
、现在我们请社区阿姨（园林师）和我们来讲一讲，我们要怎样保护树木

　1、社区阿姨提问：“小朋友们
，平时我们在小区里有没有看到园艺工人在养护树木啊？ ”（有，工人叔叔会帮助修剪。）“你们知道一颗树生长需要我们人类怎样帮助它们吗？”（需要我们的给它浇水 。）（冬天给它们“穿上衣服
”
。）

　社区阿姨总结：小朋友们真聪明 ，一颗树长大需要我们去浇水
，还需要我们去帮助它们修剪，怎样我们的环境就更加美丽 、整洁了 ，所以
，小朋友们平时，也要爱护植物 ，让它们也和我们一样快乐的成长。

　结束部分

　四
、组织幼儿为植物浇水并贴上保护植物的标志

　1、教师提问：“现在我们和社区阿姨一起去给植物浇水
，然后把保护植物的标志贴在上面，让大家都知道我们要爱护植物 。”（好的
。）

　活动延伸

　五 、活动延伸

　1
、组织亲子活动 ，让家长和孩子共同养护社区植物
，共建美好家园。

　2、让幼儿探索植物与环境之间的关系 。

　教学活动反思

　1 、本次教学内容课程目标明确，让幼儿明确意识保护环境的重要性
。

　2
、在教学活动落实中 ，有很多孩子因为对树木生长没有多少了解，所以提问中互动不起来
，通过的引导，孩子们开始想象、探索纷纷举手发言。开始活跃起来 。

　3 、在以前传统的按班教学中孩子们都是按部就班 ，这次通过和社区合作进行教学
，在加强社会教学形式的同时，丰富了孩子的科学知识。

　4
、如果重新上本次课程 ，我会在开始部分先让孩子们观察社区树木
，再通过来讨论，让幼儿有感触的来表达自己的想法
。基本部分中可加入