69
、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。第斯多惠

70、培养人就是培养他对前途的希望 。马卡连柯

71 、教学的艺术不在于传授本领
，而在于关于激励
、唤醒、鼓舞
。第斯多惠

72 、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔

73
、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定 。威廉詹姆士

74、教育工作中的百分之一的废品 ，就会使国家遭受严重的损失
。马卡连柯

75 、每一个决心献身教育的人
，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

76
、美育者，应用美学之理论于教育 ，以陶养感情为目的者也 。蔡元培

77、得过且过
，醉生梦死，碌碌无为 ，虚度年华
，这是颓废的处世之道。第斯多惠

78 、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一
。马克思<