听的动作。原来 ，动物们开舞会的时候
，飞来了一只老鹰，老鹰饿的肚子咕咕叫 ，想要抓小动物吃掉来填饱肚子
，动物们害怕极了，都藏了起来 ，藏在哪里了呢?我们一起去找一找 。)

( 二) 、基本部分：

1
、播放课件
，进行提问，引导幼儿初步了解动物保护色。

(1)、青蛙:

提问：这是谁?它藏在了哪里?

青蛙和草丛的颜色怎么样?

它为什么要藏在这里呢?

小结：青蛙藏在草丛里 ，青蛙和草丛的颜色很相似，老鹰不容易发现它
。

(2) 、枯叶蝶：

提问：这张里藏着一只小动物
，你发现了吗?

它藏在了哪里?你认识它吗?

枯叶蝶的颜色和大树的颜色怎么样?

它为什么藏在大树上?

小结：枯叶蝶藏在了大树上，它身体的颜色和大树的颜色很像 ，老鹰来了没有发现它。

(3)
、花螳螂：

提问：它是谁?

它藏在哪里?为什么藏在这?

小结：它有个好听的名字叫花螳螂
，它藏在和自己身体颜色和相似的花朵上，老鹰来了发现不了它 。

过渡语：青蛙 ，枯叶蝶
，花螳螂，它们可真聪明 ，都藏在与自己身体颜色很相似的地方来保护自己
，老鹰来了都没有发现它们
。那森林里还有哪些动物也藏好了?

2、出示材料，请幼儿自己观察交流 ，感知发现动物保护色
，萌发幼儿探索动物保护色的愿望，培养幼儿观察思考习惯。

指导语：还有那些动 物藏好了?请大家自己找一找 ，和小伙伴说一说 。

个别提问:你找到了谁?它藏在了哪里?

你觉得它为什么会藏在这里呢?

小结：大自然中的动物们可真神奇，它们身体的颜色和生活的环境特别相似
，遇到危险时，它们会用身体的颜色来保护自己 ，不被敌人发现
，我们把动物身体的这种颜色叫做动物保护色
。

4 、游戏"我来帮帮你"指导