（1）提问：你闻到了什么气味？你是怎样闻出来的？

　（2）提问：你的小鼻子在哪里？请指一指。

　（3）幼儿说说自己鼻子的形状和用处 。

　2．闻气味瓶
，感知鼻子的用处。

　（1）提问：这是气味瓶，怎么才能闻出里面的气味呢？

　（2）幼儿闻气味
。老师引导幼儿尝试用鼻子闻 ，注意不让瓶子贴紧鼻子
，也可对着瓶子用手轻轻扇动气味进入鼻子。

　（3）提问：桌上有什么？这些气味瓶里装的事什么？怎么才能知道？

　（4）幼儿闻气味，并同老师、同伴交流闻到的气味 。

　3 、玩游戏：气味瓶找"家"

　（1）认识气味瓶的"家"
。

　（2）请幼儿问出气味后 ，将气味瓶送回"家"中。

　（3）师幼一起验证：气味瓶找到自己的家了吗？

　 ：

　我们的鼻子用处很大
，能闻到很多气味，我们要好好保护它 。

幼儿园中班科学活动教案

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者 ，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁
。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的科学活动教案5篇
，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　 活动目标：

　1
、通过观察和视频 ，了解猪的身体结构和特点 。

　2、了解猪与人们的关系
，初步形成“家畜 ”的概念
。

　 活动准备： 养猪场视频，猪的 ，猪的用途的各种。

　 活动过程：

　一 、猜谜语

　耳朵大
，眼睛小

　身子胖，鼻子翘

　一天到晚睡大觉

　它的身体都是宝 。