8．鼓励幼儿将自己编的散文讲给同伴和教师听 。教师选择一两篇 ，带领幼儿一起配乐朗诵
。

　(教师通过引导幼儿讨论某幼儿的仿编
，进行句式结构 、运用词汇方面的指导，为幼儿的仿编活动提供了语言帮助。结束时 ，教师和幼儿一起朗诵新散文
，分享成功的快乐 。)

　附作品：散文《蒲公英》

　青草地上开着许多野花，我最喜欢蒲公英。蒲公英开着**的小花朵
。

　多么有趣的蒲公英。它的花朵凋谢后 ，花托上会结出雪白的绒毛似的球 。田野的风吹着
，那雪白的绒毛便在天空中飞扬起来，比柳絮还要轻
。飞着飞着 ，又像一片片雪花
，从空中轻盈地降落下来。

幼儿园大班教案

　活动目标：

　1
、丰富幼儿有关小草的知识，初步了解小草对人类生活的利与弊 。

　2、利用小草进行编制创作活动 ，体验创造乐趣，培养创新能力
。

　3 、培养幼儿的观察力
，学习观察的技能。

　4
、加深对草的感情，培养幼儿爱护草和保护环境的意识及良好习惯 。

　5、向幼儿介绍一些对人类有危害的草
。

　活动准备：

　1 、活动前选好活动路线 ，选择安全适宜的活动场地。

　2
、每人一把小铲子、一个塑料袋和口稍大的瓶子 。

　活动过程：

　一 、草的特征

　1、带幼儿来到活动场地后
，让幼儿自由地在周围的草地上玩一玩
、看一看、说一说小草长在哪里，是什么颜色的` ，气味如何？

　2 、请幼儿用手摸一摸
、赤脚踩一踩、跺一跺 、跳一跳有什么感觉？

　3
、请幼儿在草地上找出自己知道名字的草
，并