大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识
，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯
。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的.活动，不但可以使资源循环再利用 ，节省资源
，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识 ，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策
，建设一个和谐，美丽 ，节约型的社会 。

　一 、活动目的：

　节约资源保护环境

　二
、活动要求：

　（一）高度重视
，加强领导

　区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长 ，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长
，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员
。各中小学 、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组 ，明确任务责任，健全工作机制
，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收 ，并通过开展“小手拉大手
”等系列活动
，推动全区中小学
、幼儿园垃圾分类的开展 。

　（二）明确意义，加强宣传

　各学校行政领导、班主任 、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义 ，积极开展宣传发动工作
，利用升旗仪式
、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义
。通过电子屏幕 、宣传栏
、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌 ，悬挂宣传标语
，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性 、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。

　（三）结合实际 ，全面清理

　各学校要结合本校实际
，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程 ，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率 。在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动
，彻底清除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日日清分类处理
。

　（四）丰富活动 ，培养理念

　结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记
，制作手抄报，知识竞赛等活动 ，在学校营造浓厚的生活