关注的焦点 ，毛毛虫变蝴蝶的神奇过程尤其吸引大家
。孩子们喜欢翻看毛毛虫变成蝴蝶的教材图画
，图书角里《好饿好饿的毛毛虫》图书也成了孩子们的最爱。我发现“毛毛虫变蝴蝶”这个题材非常适合进行舞蹈创编 。因此，精心制作了“毛毛虫变蝴蝶 ”的动画课件和音乐 ，借助动画以及段落分明的音乐，让孩子感受音乐的节奏和变化
，用各种身体姿势表现毛毛虫到蝴蝶的变化过程
。这既满足了幼儿的兴趣需要，又帮助幼儿体验到自由表达和创造表现的乐趣。

活动目标

1感受音乐的节奏和变化 ，用各种身体姿势创编毛毛虫变蝴蝶过程中的表情 、姿态、动作 。

2能与同伴友好商量
、合作
，创编舞蹈动作
。

3充分体验自由表达和创造表现的乐趣。

活动准备

经验准备：知道毛毛虫变成蝴蝶的过程(卵——毛毛虫、毛毛虫——茧 、茧——蝴蝶)，有蝴蝶飞舞的动作经验 。

物质材料：“毛毛虫变蝴蝶”的课件和音乐
。第一段和第二段音乐节选自莫扎特的《小步舞曲》 ，第三段音乐节选自肖邦的《仙女圆舞曲》
，课件设计剪辑自《好饿好饿的毛毛虫》视频文件。

活动重难点

重点：根据音乐的节奏和变化，用头
、手、躯干动作表现毛毛虫变蝴蝶的过程 。

难点：理解音乐性质 ，用相应的姿态 、表情
、动作进行表现。

活动过程

一、完整欣赏音乐
，感受音乐节奏的变化，联想毛毛虫变蝴蝶的过程

1回忆毛毛虫变蝴蝶的过程
。

2第一次欣赏音乐。

师：现在大家来听一段毛毛虫变成蝴蝶的音乐 。听完以后告诉我听起来感觉怎么样?(感觉很优美 、欢快；听起来想跳舞……)