3
、心理健康?：包括心理健康标准、日常生活礼貌用语 、与人相处的技能
、应具备的传统美德、常见心理健康问题及对策等方面。

4 、生长发育与青春期保健：?包括我从哪里来、小学生生长发育的规律和特点
、小学生的系统发育等方面 。

5、安全应急与避险?：包括交通安全 、中毒的处理方法
、如何对待动物、使用文具 、玩具安全
、日常生活中的其他安全问题和正确拨打求助电话等方面
。

扩展资料:

心理健康教育的途径和方法:

开展心理健康教育的途径和方法可以多种多样 ，不同学校应根据自身的实际情况灵活选择、使用，注意发挥各种方式和途径的综合作用
，增强心理健康教育的效果。

1 、心理健康教育的形式在小学可以以游戏和活动为主，营造乐学
、合群的良好氛围；初中以活动和体验为主 ，在做好心理品质教育的同时
，突出品格修养的教育；高中以体验和调适为主，并提倡课内与课外、教育与指导 、咨询与服务的紧密配合 。

2
、开设心理健康选修课、活动课或专题讲座
。包括心理训练 、问题辨析、情境设计
、角色扮演、游戏辅导 、心理知识讲座等 ，旨在普及心理健康科学常识
，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。要注意防止心理健康教育学科化的倾向 。

3
、个别咨询与辅导。开设心理咨询室（或心理辅导室）进行个别辅导是教师和学生通